Материалы VI (25–26 июня 2004 года) всероссийской научно-практической конференции: Оценка эффективности образовательных инноваций и технологий

1. Измерение латентных переменных в образовании
и смежных областях

РАЗРАБОТКА, ИССЛЕДОВАНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ ИЗМЕРЕНИЯ ЛАТЕНТНЫХ ПЕРЕМЕННЫХ Анисимова Т.С.
ВОПРОСЫ РАЗРАБОТКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕСТОВАванесов В.С.
Оценка качества ОПРОСНИКА ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ ЛАТЕНТНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ «тОЛЕРАНТНОСТЬ»Маслак А.А., Анисимова Т.С., Осипов С.А., Давлетова А.И.
ИЗМЕРЕНИЕ УРОВНЯ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ НАУЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ В ФЕДЕРАЛЬНЫХ ОКРУГАХ РОССИИ Осипов С.А., Маслак А.А., Поздняков С.А., Гоняйло Д.А…….
ОБОБЩЕННАЯ МОДЕЛЬ ФУНКЦИИ УСПЕХА ПРИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЯХ Дроздов В.И., Карачевцева Л.В.
АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПАРАМЕТРИЧЕСКИХИ НЕПАРАМЕТРИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ ДЛЯ ОЦЕНКИУРОВНЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ОБУЧАЕМОГОДроздов В.И., Бойков А.В., Карачевцева Л.В., Студеникина Л.И., Пихлап А.Ф., Новиков Ю.М., Фильчакова С.В.
О ЗАКОНАХ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВТЕСТИРОВАНИЯДроздов В.И., Бойков А.В., Карачевцева Л.В., Студеникина Л.И., Пихлап А.Ф., Новиков Ю.М., Фильчакова С.В.
ПЛАНИРОВАНИЕ И АНАЛИЗ ИМИТАЦИОННОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ТОЧНОСТИ ВЫЧИСЛЕНИЯ ЛАТЕНТНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ ВЗАВИСИМОСТИ ОТ СТЕПЕНИ КОРРЕЛИРОВАННОСТИ ИНДИКАТОРНЫХ ПЕРЕМЕННЫХМаслак А.А., Высоченко В.В.
О ПРИМЕНЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО АППАРАТАВ ТЕСТОЛОГИИПалфёрова С.Ш.
ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Подчалимова Г.Н., Подушкина И.М., Ильина И.В., Белова С.Н.
РазраБОТКА СИСТЕМЫ ТЕСТИРОВАНИЯ ШКОЛЬНОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИПушечкин Н.П., Мохова В.А.
ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ТЕСТИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ В ВУЗЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО Скнар Г.Д., Дерипаско Л.И.
ВОЗМОЖНОСТИ ТЕСТИРОВАНИЯ В КОНТРОЛЕ КАЧЕСТВА СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТАФедоренко Л.П.
СИСТЕМНАЯ ДИАГНОСТИКА ФОРМИРОВАНИЯ ОТЛИЧИТЕЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 340100 «УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ»Чернова Ю.К.
ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯВ ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА «МАТЕМАТИКАИ ИНФОРМАТИКА»Бакай Е.П.
ОЦЕНКА СОВМЕСТИМОСТИ ИНДИКАТОРНЫХ ПЕРЕМЕННЫХ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ МЕДИЦИНСКИМ ОБСЛУЖИВАНИЕМ Маслак А.А.
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДИАГНОСТИКИ ЭКСПЕРИМЕНТА ПО АПРОБАЦИИ УЧЕБНО-СПРАВОЧНОГО ДИДАКТИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ ПО ПЕДАГОГИКЕ НОВОГО ТИПА.Цедринский А.Д…………………………………………………..
ПОЭТАПНЫЙ КОНТРОЛЬ УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА В ТЕОРЕТИЧЕСКИХ КУРСАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Ершова Т.М.
СИСТЕМНАЯ ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ПО СОПРОТИВЛЕНИЮ МАТЕРИАЛОВ Каратеева И.Т., Шадрина С.П.
ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО СПЕЦКУРСУ «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО»Максимов Н.Ф.
ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ТЕСТОВОЙ ФОРМЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ Куракина Н.С.
ОСОБЕННОСТИ ТЕСТИРОВАНИЯ И ЕГО МЕСТОВ УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Белова Н.М., Кузьмин А.А.
Программное обеспечение МОДУЛЬНОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КОМПЛЕКСА Глухова Л.В.
реализация модульного междисциплинарного комплекса (на примере 2-го семестра 1 курса специальности 340100 «Управление качеством»)Сыротюк С.Д.
МОНИТОРИНГ СКРЫТЫХ ФАКТОРОВ РИСКАВ ПРИОБЩЕНИИ МОЛОДЕЖИ К ПАВМаслак А.А., Ширванян Т.А., Галихина О.В., Хуторянская И.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФАКТОРНОГО АНАЛИЗАВ ДИАГНОСТИКЕ МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИЮрченко Л.Г.
АКТУАЛЬНОСТЬ ДИАГНОСТИКИ ВООБРАЖЕНИЯ ИПАМЯТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Захарюта Н.В.
СИСТЕМНАЯ ДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ЛЕТЧИКА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФИЗИКИ Кислякова О.П.
ЛАТЕНТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ИННОВАЦИОННОСТЬ ОПЕРЕЖАЮЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Сафонов Е.Н., Паламаренко Г.А., Спорыхина С.Н.
2. Новые информационные технологии в образовании
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В ВУЗЕ Караваева Н.Н.
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕНАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ Кашуба Н.С.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ ИНТЕРНЕТАВ ФИЛОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ(на примере учебника по русской фонетике)Ильченко О.С.
ПРИМЕНЕНИЕ МУЛЬТИМЕДИА-ТЕХНОЛОГИИОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕГолубицкая Н.П.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХКОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУДударева А.А.
ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИЭКОНОМИКИКасьянов В.С.
ПРОФИЛЬНОЕ ДОВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕВ СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ АЭРОКОСМИЧЕСКОЙ ОТРАСЛИКольга В.В.
ВОПРОСЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ППС МОДУЛЬНОГО ТИПА НА ПРИМЕРЕ СТРУКТУРЫ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ КУРСА «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ»Башкатова Ю.В., Костенко И.Е.
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ССУЗа Кузнецова Е.А.
К ВОПРОСУ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ КОМПЬЮТЕРА ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Куимова М.В.
О СООТВЕТСТВИЯХ В ПЕРЕДАЧЕ ИНФОРМАЦИИ С ТЕМПОРАЛЬНЫМ ЗНАЧЕНИЕМ В РУССКИХ И АНГЛИЙСКИХ ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ Мирзаева Т.А.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОСТЕЙШИХ УРАВНЕНИЙ ДЛЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ УЗОРОВ Ларина И.Б., Нелин В.М.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ Ярыгин А.Н., Булатова С.Я., Решетов С.А., Пионтковская С.А.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ Посашкова Т.Г.
К ВОПРОСУ ОБ АКТИВИЗАЦИИ ВОСПРИЯТИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ Елизарова Л.Ю., Волощенко О.И., Задорожный В.И.,Калинина Л.П., Крысанов В.В.
ПЕРЕХОД К ДИСТАНЦИОННОМУ ОБРАЗОВАНИЮОТ АВТОМАТИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА Телегин А.А.
АСПЕКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ИКТ Шварцман М.М.
Проектирование междисциплинарных комплексов на основе информационных технологийЩипанов В.В.
О СТИМУЛИРОВАНИИ ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ Баранов А.В.
BELIEVING IN ECONOMIC THEORY: SEX, LIES, EVIDENCE, TRUST AND IDEOLOGY(ВЕРА В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ: ПОЛ, ЛОЖЬ,ФАКТЫ, ДОВЕРИЕ И ИДЕОЛОГИЯ)Andrew Austin / Aндрeй Остин, Nathaniel T. Wilcox / Натаниэль Т. Вилкокс
Интегральная оценка готовности педагога-экономиста к профессиональной деятельностиГоршенина М.В., Тучкин А.Н.
МОДЕЛИ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ РОСТА НАСЕЛЕНИЯ ЗЕМЛИ Баев В.В.
ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ КАК УСЛОВИЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА Бех Л.В.
ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ: ПРОБЛЕМА И ПОИСКИ РЕШЕНИЯ Жданова Р.А.
ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ Шайкенова О.В.
КОМПЕТЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ КАК ИНТЕГРАЛЬНЫЙ ФАКТОР ОЦЕНКИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА С КВАЛИФИКАЦИЕЙ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯВиненко В.Г., Савельев К.В.
МОДЕЛЬ КОМПЛЕКСА КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗЕ Путечева О.А.
К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА Гриненко Е.В.
ПРОБЛЕМЫ СОЗДАНИЯ ЕДИНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА НА БАЗЕ ГЛОБАЛЬНЫХ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙГриненко Е.В.
НИТ В СОВРЕМЕННЫХ РЕАЛИЯХ ЖИЗНИ:ПЕРСПЕКТИВЫ И ПРОБЛЕМЫ АВТОМАТИЗАЦИИИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ БИБЛИОТЕКИРогач Н.Я.
СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ МЕЖДУНАРОДНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СООБЩЕСТВА Петровская Т.С., Середа В.В.
ПРИОБРЕТЕНИЕ ОПЫТА АНАЛИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА ИНФОРМАЦИИИгракова О.В.

Тег: 2004