Материалы  VII (24–25 июня 2005 года) всероссийской научно-практической конференции: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИЗМЕРЕНИЯ ЛАТЕНТНЫХ ПЕРЕМЕННЫХ В ОБРАЗОВАНИИ

РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ ИЗМЕРЕНИЯ ЛАТЕНТНЫХ ПЕРЕМЕННЫХ В СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ Анисимова Т.С., Маслак А.А.	6
ИССЛЕДОВАНИЕ ТОЧНОСТИ ИЗМЕРЕНИЯ ЛАТЕНТНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЧИСЛА ГРАДАЦИЙ ИНДИКАТОРНЫХ ПЕРЕМЕННЫХ Анисимова Т.С., Маслак А.А., Осипов С.А., Поздняков С.А.	12
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕСТОВЫХ ФОРМ В RASCH MEASUREMENT Аванесов В.С.	22
О ВЛИЯНИИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ НА УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ Баранов А.В.	34
Трехпараметрическая модель тестирования Кромер В.В.	38
Латентные параметры: применимость модели Раша к результатам централизованного тестирования Янченко С.И.	42
ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ Караваева Н.Н.	46
Компьютерная стандартизация дидактических тестов в системе повышения квалификации Киселева О.Ф.	49
ТЕХНОЛОГИЯ ИЗМЕРЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ Иньков М.Е.	51
СПОСОБЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КРИТЕРИАЛЬНОЙ ВАЛИДНОСТИ ДИДАКТИЧЕСКОГО ТЕСТА Бахмет Ю.П.	55
ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СТАТИСТИЧЕСКИХ ПАРАМЕТРОВ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ Драган Е.В., Жарких Ю.С.	56
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕСТОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ Хмельницкая А.Ю.	61
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОЗДАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИЗМЕРИТЕЛЯ Сафонцева Н.Ю.	71
Анализ результатов обследований учащихся основной школы по истории России с помощью стандартизованных дидактических тестов Веряскина О.Г., Попов С.В.	72
ЦЕЛОСТНОСТЬ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ Гнитецкая Т.Н., Дубовая Л.В., Иванова Е.Б.	74
СРЕДСТВА И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ В РАЗРАБОТКЕ СИСТЕМ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ Бакай Е.П.	78
РЕПРЕЗЕНТАТИВНАЯ ЭКСПЕРТИЗА ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Коновалова И.С.	80
ТЕСТЫ В УСЛОВИИ РЕЙТИНГОВОГО КОНТРОЛЯ – ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Буренок И.И., Скачков А.В.	83
Оценка уровня формирования информационной культуры учителя-предметника Гриненко Е.В.	87
МЕТОД СЕРТИФИКАЦИОННОГО ОЦЕНИВАНИЯ Живицкая Е.Н.	92
РЕАЛИЗАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ИССЛЕДОВАНИЯХ ВОСПРИЯТИЯ ВРЕМЕНИ Садов В.А., Шпагонова Н.Г.	95
ЭМПИРИЧЕСКАЯ ВАЛИДИЗАЦИЯ СТОХАСТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ПСИХОФИЗИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ Колиогло Н.В.	97
СИНЕРГЕТИЧЕСКАЯ ПРИРОДА ЛАТЕНТНЫХ ПЕРЕМЕННЫХ Малыхина Г.И.	99
ИЗМЕРЕНИЕ УРОВНЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ САНАТОРИЯ-ПРОФИЛАКТОРИЯ РГМУ Маслак А.А., Оганезова Л.Г.	102
МОНИТОРИНГ УРОВНЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ КАК МЕТОД ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ Пушечкин Н.П., Пашкова Л.М., Пашкова Л.М.	111
ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНДИКАТОРНЫХ ПЕРЕМЕННЫХ ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ СКЛОННОСТИ СТУДЕНТОВ К УПОТРЕБЛЕНИЮ НАРКОТИКОВ Ширванян Т.А., Маслак Анат.А., Маслак Андр.А.	114
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ СОЗДАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ИНТЕГРИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кольга В.В.	121
МОДЕЛЬ ВРЕМЕННОГО МЕЖПРЕДМЕТНОГО БАЛАНСА Шишкин А.Б., Шишкина И.Л.	123
ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ДЕТЕЙ-ПОДРОСТКОВ Юрченко Л.Г.	129

Тег: 2005